今日 
期刊信息
刊名: 高等教育研究
Journal of Higher Education
主办:华中科技大学
周期:月刊
出版地:湖北省武汉市
语种:中文
开本:大16开
ISSN:1000-4203
CN:42-1024/G4
邮发代号:38-73
复合影响因子:2.017
综合影响因子:1.415
历史沿革:
现用刊名:高等教育研究
创刊时间:1980
中文核心期刊(2017)
CSSCI(2019-2020)来源期刊

01 现在的位置:首页 > 期刊导读 > 2020 > 01 >

个性化教育模式探索

作者:刘献君

关键词: 个性化教育; 模式; 潜能; 立志; 空间;

摘要:

个性化教育涉及学校教育的方方面面,需要全体学生和教师参与,只有形成了一定的模式,才能明确什么是个性化教育目标以及如何去达到这一目标。模式是主体行为的一般方式,是理论与实践之间的中介环节,十分重要。个性化教育可以有多种模式,本文以文华学院"三九"个性化教育模式为例,阐述个性化教育模式的建立、内涵及探索的深化。 

上一篇:中德比较视野下学与教的质量发展——第五届中德高等教育论坛会议综述
下一篇:论高等教育民族传统的创造性转化

友情连接:中国社会科学  当代教育科学  中国农村观察  外国语  外语研究
Copyright © 2011 《高等教育研究》编辑部. 鄂ICP备10002944号
地址:武昌喻家山华中科技大学内  邮政编码:430074